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PPOHA

School of Education

康考迪亚大学授予300万美元，以促进西班牙裔美国人获得学士学位后机会
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Purpose

  1. 增加西班牙裔和低收入家庭学生参加国有企业研究生项目的机会，推广面向本科生和硕士水平学生的项目，并提供经济援助.
  2. Creation of the Vocación 研究生资源中心(GRC)提供多层次支持. 该中心将协调和系统化国有企业提供的支持工作，使其成为一个有凝聚力的空间，用于学生的坚持措施. GRC将成为学术建议/成功指导的中心位置, writing support, networking, and access to services like health & wellness, and counseling for Master’s and Ed.D. students.
  3. 在教育部启动正式的师生指导计划.D. 计划，以确保所有的学生群体都有平等的机会获得教师导师.
  4. 学位重新设计，提供了从硕士水平到博士水平的课程，并增加了博士水平的实习组成部分.
  5. 为SOE的所有研究生水平的教师和课程开发人员提供专业发展，他们将接受专门设计的英语学术教学(saie)和基于资产的思维策略的培训.
  6. 通过在SOE建立一个更受欢迎和包容的社区，提高西班牙裔学生的“归属感”.
  7. 提高西班牙裔学生的入学率和毕业率.

Grant Activities

Female teacher with elementary students

Graduate Resource Center

建立一个虚拟的和面对面的研究生资源中心

  • 创建一个虚拟和面对面的“职业毕业生资源中心”，提供学术建议/成功指导, writing support, professional networking, skill-building workshops, 包括健康和保健在内的全方位服务, counseling, and group tutoring services
  • 中心将主要是针对康考迪亚大学欧文分校硕士生的大型在线社区的虚拟服务
  • 为GRC聘请两名学术顾问/成功教练和一名写作教练
Male teacher pointing to the white board

Professional Development

实施教师和员工的专业发展

  • 为SOE的所有研究生教师和课程开发人员提供专业发展，围绕专门设计的英语学术教学(sdai)和基于资产的思维策略
Female teacher teaching a student

Communication and Outreach

加强与社区伙伴的沟通和外展计划

  • Promote SOE programs to UG and MS students
  • 通过扩大社区伙伴关系，包括UG信息会议，增加西班牙裔学生在国有企业项目中的入学率, community college transfer strategies, 以及在教育系统中与成年人的沟通，以培养对国有企业的认识
  • 目标是尔湾康考迪亚大学的西班牙裔本科生, 潜在的社区大学转学生和当地K-12高等教育系统的在职成年人.
  • 活动将包括与西班牙裔家庭和学生接触, 认识到家庭支持在西班牙裔社区中的核心作用

Programs

M.A. Program

M.A. Program

创建从硕士到教育博士课程的精简路径

  • 重新设计硕士课程，创建从硕士到教育博士水平课程的清晰和精简的途径(8),14) Identify classes that can be cross-listed
  • 更改转学政策，允许最多6个学分从MAED/MAEL项目转入Ed.D. 五个硕士项目各选两门3单元的课程，以相似的主题和严谨性进行评估。
  • 增加一个EdD项目的实习课程，让博士候选人教授硕士水平的课程. (25)

EdD Program

EdD Program

Launch a Future Faculty Fellows Program

  • 创建正式的教育博士教师奖学金计划-“未来教师计划”，以提供学费和津贴援助
  • 标题五基金将用于为教育博士项目中选定的西班牙裔学生提供津贴(25)
  • 加州及周边各州的交流策略，以吸引有才华的西班牙裔博彩平台网址大全(25)
  • 增加一个教育博士课程实习，包括教育博士学生教授硕士课程

为教育博士学生创建一个正式的指导计划

  • 在教育博士项目中建立正式的教师/学生指导计划，其中包括由PPOHA拨款主任指导的一年级教育博士学生. 导师将帮助学生驾驭学位课程的复杂性，并提供专业的交流机会.(14)

KPIs

By 2027:

将西班牙裔教育博士毕业生人数增加15%
研究生总人数增加20%

Objectives Annual Performance Indicators
By 2027, increase the number of Hispanic students
enrolled in SOE master’s programs by 15%		 2023: Establish Outreach Activities
2024: Increase enrollment by 3%
2025: Increase enrollment by 7%
2026: Increase enrollment by 11%
2027: Increase enrollment by 15%
By 2027, increase the number of Hispanic students
enrolled in the Ed.D. program by 10%		 2023: Redesign pathways to Enrollment
2024: Increase enrollment by 2%
2025: Increase enrollment by 5%
2026: Increase enrollment by 8%
2027: Increase enrollment by 10%
到2027年，减少西班牙裔研究生的比例
通过改善学生的学业和综合服务，将留校察看率降低25%		 2023:为留校察看的学生分配学术顾问/教练
2024: Reduce percentage on probation by 5%
2025: Reduce percentage on probation by 15%
2026: Reduce percentage on probation by 20%
2027: Reduce percentage on probation by 25%
By 2027, 80% of SOE faculty and staff
每年会参加资产型思维和sdai专业发展吗		 2023: 20% of faculty and staff trained
2024: 40% of faculty and staff trained
2025: 60% of faculty and staff trained
2026: 70% of faculty and staff trained
2027: 80% of faculty and staff trained
五年内增加25%的西班牙裔学生
reporting a strong connection to the university		 2023: Establish baseline
2024: Increase connection 10% over baseline
2025: Increase connection15% over baseline
2026: Increase connection 20% over baseline
2027: Increase connection 25% over baseline
Increase total number of Hispanic students
五年内，国有企业授予硕士学位的人数增加了15%		 2023: Establish Graduate Resource Center
2024: Increase graduation rate by 3%
2025: Increase graduation rate by 7%
2026: Increase graduation rate by 11%
2027: Increase graduation rate by 15%

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